資訊科技與媒體識讀 [114上 中興大學通識課]

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課程簡介

二十世紀末， 網路與資通訊科技的普及化促成自由軟體迅速發展， 從而使創作工具民主化， 人人都可以是圖/文/影/音的作者。 資訊量大爆炸之後， 真實稀有的東西不再是資訊， 而是人的 注意力。 換個方式說， 你的大腦是別人的戰場； 媒體識讀的能力， 將決定你是否還是自己思想的主人。

本課程前六週在電腦教室上課。 先以自由軟體、 開機隨身碟、 正規表示式等等 看似小眾但實則更有利長遠學習投資 的資訊技術來說明媒體 vs 個人利益之間的衝突， 以及 思想自主權 的重要性。 接著介紹資料視覺化的概念與工具， 一方面有助於客觀理解世界、避免被誤導(防衛頭腦自主權)， 另一方面也幫助我們說服別人 (搶攻別人的注意力)。

第七週開始， 粗淺介紹長尾現象、 注意力經濟、 UI 心理學、 高牆花園與過濾氣泡、 監控式資本主義、 中共認知戰...等等主題。 課程當中也會經常提醒： 經濟與政治強權 (還有意圖正當或不正當的網紅/作者/老師/...) 在攻佔閱聽受眾大腦時， 經常會訴諸閱聽受眾的 「情緒」， 因為 「情緒」 經常是理性大腦最脆弱的防線。

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前六週需要的資訊技術背景為一般電腦基本操作， 特別是試算表最基本的觀念， 例如分頁的觀念、欄與列的定位及加總。

注意： 這是一門 (1) 全程極度強調 搜尋 (2) 不避諱談論政治 的課程。 老師強調思辨的正面對決、 反對言論管制、 反對閃躲問題。 在言論管制國家裡 事實查核 跟媒體識讀課程都無法實現， 因此老師的 反共 政治立場 鮮明。 偶爾也會談到國內的政治， 主要是跟 「矛盾」 與 「謊言」 相關的案例， 例如 國民黨對共產黨的立場、 黃國昌對核電的立場、 菁蔦苔蒎醜圖的真真假假。 如果你對特定政黨或政治明星具有強烈的認同感或強烈的厭惡感、 思考經常被情緒主導、 甚至當面對明顯的矛盾也拒絕搜尋、 無法接受現實， 那麼這門課修起來會非常痛苦， 建議退選。 初選沒選到課的同學， 歡迎第一週來旁聽， 有很大的機會加選上， 因為有很多同學上完第一週就會退選。

詳細的議題內容請見 課程大綱/主題列表。

• 課號: 0250 / 時間: 一34 / 地點: CC215(前6週)+Y401(後12週)
• 教師: 洪朝貴; 噗浪：資訊人權貴 ； Mastodon：資訊人權貴 ； 技術部落格：玩具烏托邦 ； 戰鬥部落格：資訊人權貴ㄓ疑
• 先修課程: 無
• 課程大綱/主題列表
• 其他連結： hackmd 共筆筆記、 加分登記表、 點名/作業表、

評分方式

小考三次約佔 50%， 課堂電腦實作作業約佔 20%， 學期報告 約佔 20%， 課堂參與及其他約佔 10%。 上機實作的部分會用在作業； 小考以觀念授課部分為主。 小考形式可參考上學期的考古題： qA、 qB、 qC、 qD。

(不含學期報告的) 平時總成績 = \( \frac{ \sum_i \mbox{第i次得分} }{ \sum_i \mbox{第i次滿分} } * 80 \) 其中如果某次小考有正當理由請假， 則改以 「第i次滿分 * \( \mu \)」 取代 「第i次滿分」， \( \mu \) 大約是 0.3 。 意思就是考試時請越多次假， 對學期成績的負面影響越嚴重。

重要注意事項：

1. 考試作弊者死當或照校規處理， 二選一， 沒有商量餘地。
2. 請假一律必須事先請。 未事先請假而缺考者, 一律以零分計算。 (可以手機通知同學， 請口頭代為請假。) 獨自修課者特別注意!
3. 小考考卷發還時, 建議手機拍照存證以保障自己權益; 下次簽到時, 請注意成績登錄是否正確。
4. 期末不接受求情改成績。 求情者學期成績不會變高變低; 但求情內容會被公告在網頁上。